ADECUACIÓN CURRICULAR

    La adaptación curricular es un proceso de toma de decisiones sobre los elementos del currículo para dar respuestas educativas a las necesidades educativas de los alumnos y alumnas mediante la realización de modificaciones en los elementos de acceso al currículo y/o en los mismos elementos que lo constituyen.

¿Cómo programar atendiendo a la diversidad?.

Referente a los contenidos  ¿qué enseñar?

•     Seleccionar y distribuir los contenidos teniendo en cuenta el      alumnado al que va dirigido.
•      Distinguir en los contenidos:
•    Contenidos fundamentales (desarrollan capacidades básicas o    resultan imprescindibles para aprendizajes posteriores) 
•     Contenidos complementarios (pueden ser tratados de forma más superficial).
  

En la sala de clases...

Podemos encontrarnos con un número no menor de estudiantes con necesidades educativas especiales, como trastornos de la personalidad, del lenguaje, déficit atencionales, etc. y además de esto tenemos a un determinado número de alumnos y alumnas cuyas características no son iguales, como profesores debemos estar atentos a las necesidades de todos ellos, debemos idear y crear metodologías para responder a las diferencias individuales de todos nuestros alumnos.
Tenemos la responsabilidad no solo de educar e impartir conocimientos sino también de fomentar el respeto y la colaboración no solo dentro del establecimiento, sino de todos los actores involucrados, ya sean padres, apoderados, docente y personal en general.

integración e inclusión

¿Qué es la integración? Es juntar distintos elementos o en este caso personas y hacer un todo
¿Cuáles son las actitudes de la integración? competencia, selección, individualidad, prejuicios,

¿Qué es la inclusión? Es juntar a las mismas personas teniendo en cuenta su diversidad.

¿Cuáles son las actitudes de la inclusión? Cooperación, solidaridad, aprendizaje colaborativo, respeto por las diferencias, etc.